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    幼儿园园所交流工作计划

    | 徐球

    幼儿园园所交流工作计划精选

    幼儿园老师在上课时,主班组织活动,配班在教室里备课或学习等。如果上课需要,主班可请配班帮忙。下面给大家分享一些关于幼儿园园所交流工作计划精选,希望能够对大家有所帮助。

    幼儿园园所交流工作计划

    幼儿园园所交流工作计划(篇1)

    一、指导思想

    我园为新园,一切从基础开始。本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》,深入贯彻市、镇幼教的工作精神,让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中,以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点,多方位、多角度、多层次开展教研工作,尝试课题研究、园本课程,努力提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展。

    二、工作目标

    1、以“手拉手”为路径,引导教师向专业研究型发展。

    2、加强教师理论学习与反思,总结教学点滴与体会,参加论文、随笔、案例评选等地评选。

    3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。

    三、主要工作重点与措施

    因是新园,对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。

    (一)规范管理,紧抓教学质量

    1、抓一日生活中良好行为习惯的培养

    对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

    2、抓教学常规工作的检查与指导

    园长坚持随堂听课,深入班级观察并指导教育活动,加强对一日活动中各环节的观察、评估,开展资料,将检查结果与月考核相挂钩,从而制约保教工作的随意性,增强保教工作有效性。

    3、确保户外活动时间

    严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间1小时以上。

    4、注重环境的教育功能

    根据《纲要》精神,结合本园实际、本班幼儿特点进行调整,融趣味性和教育性为一体,并体现师幼合作内容。

    (二)开展活动,体现教研价值

    1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度

    在《纲要》精神的引导下,扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径,用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研,鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化。

    2、合理制定课程计划

    根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划,其目标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。

    3、尝试小课题研究工作的开展

    开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式,压深教师的基础发展,拓宽教师的研究渠道,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,鼓励教师加强自身的学习,丰富自己的知识、经验,交流集思广益,提高自身教育教学水平和研究、分析的能力。

    (三)深化教育,提升队伍素质

    1、加强业务学习,提高教师专业素质

    开展各类讲座和培训,满足教师的各种要求,通过每师一课园级活动开放,搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课,虚心学习他人经验,逐渐提高认识,改进教育教学手段,继续对新教师进行引导培训,进行指导性听课和评估性听课,同时进行有针对性的指导。

    加强新教育理论的学习与研究,了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论,结合幼儿园具体的教育实际,灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求:学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。

    鼓励并引领教师开展经常性的读书活动,除订阅专业杂志,还要多阅读各领域的书籍,开拓视野,增长学识。

    2、强化教师基本功,提高教师自身素质

    加强教师专业化的引导,鼓励教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛,教师们通过精心设计与准备,创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具,为教师创设展示、锻炼的机会。

    四、月份安排

    二月份:

    1、制定好幼儿园及教职工各种工作计划。

    2、整理幼儿园卫生、布置环境。

    3、对所有的物品登记造册,形成幼儿园的固定资产。

    4、教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。

    5、制定好各种计划,并交流班级工作计划。

    6、幼儿园各类统计报表的上报工作。

    7、各班收集区角创设的材料。

    8、教师集体备课研讨活动。

    三月份:

    1、要求教师在工作中努力贯彻《纲要》精神,认真落实《细则》。

    2、稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规。

    3、各班重视幼儿自我服务能力的培养,并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。

    4、加强常规训练,优化一日活动。(进行常规抽查)

    5、组织开展“学雷锋”活动,培养幼儿助人为乐的优秀品质。

    6、利用“三八”节开展活动。

    7、各班开展有关“春”的主题活动。

    8、区角创设及区角实施。

    9、幼儿园期初家长会。

    10、做好地震突发事件的应急演练。

    11、对话活动:如何进行有效的区角创设。

    12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场比赛。

    13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸比赛。

    四月份:

    1、结合季节,丰富墙饰内容,并注重幼儿的参与。

    2、区角的实施与管理工作。

    3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。

    4、做好火灾消防安全演练。

    5、交流讨论:如何组织幼儿有序地进行区角游戏。

    6、火灾消防安全讲座。

    7、举行第十五届“工行杯”校园歌手比赛。

    五月份:

    1、做好庆“六一”才艺展活动准备工作。

    2、加强安全突发事件的演练。

    3、做好“安全活动月”的宣教活动。

    4、利用“五一劳动节”节开展活动。

    5、开展助残扶弱献爱心活动。

    6、开展学习“弟子规”读书系列活动。

    六、七月份:

    1、利用“六一”节开展活动。

    2、幼儿综合素质测评活动。

    3、做好各类班产物品的整理工作。

    4、认真做好幼儿的复习、摸底工作,要求做到客观、公正。

    5、认真填写幼儿发展情况汇报单

    6、完成教师各项考核工作。

    7、布置期末结束工作,完成各项总结,做好各项资料的整理与归档工作

    8、暑假安排和暑假工作。

    幼儿园园所交流工作计划(篇2)

    一、指导思想

    以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为办园宗旨,全面推进素质教育,努力让在园的每个幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园各项工作。努力打造“和谐校园文化”,构建学习型幼儿园和创造型教师。切实办好人民满意的教育,真正为家长服务,为社会服务。

    二、主要工作目标

    1、抓队伍建设——促行政管理科学化,师资队伍精品化;

    2、抓制度建设——促常规工作规范化,校园文化和谐化;

    3、抓教学工作——促教育教学特色化,家长工作优质化;

    4、抓保育工作——促校园环境温馨化,后勤保障安全化;

    三、主要工作及措施

    (一)队伍建设

    以良好的师德塑造人;以先进的观念引导人;以常规的工作规范人;以骨干的力量带动人;以教育的科研提高人;以制度的改革激励人;以本园的特色成就人;以人文的环境稳定人;以名园的品牌树立人;以育幼的精神发展人。

    抓好三支队伍建设:

    1、强化园领导班子职责,分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则,发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑战面前从容不迫,团结一致,积极应对。特别是要注意做细致的思想教育工作,加强与群众的交流、谈心,保持幼儿园的稳定发展。

    2、发挥党员队伍先锋模范作用,应在各项工作中增强使命感和责任感,带头严格遵守规章制度,带头践行师德行为规范,带头参加教科研活动。

    3、打造一支业务素质精良教师队伍,以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目标,以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点,开展爱岗敬业教育,全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动,倡导老师多读书,读好书,在读书中体会生活,学会工作,提高效率,体验幸福。鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入,努力打造创新型教师队伍。加强教师培训,提高教师业务、文化水平,促进每个教师的自我发展,建立骨干教师培养计划,为我园的可持续发展打好基础。

    (二)制度建设

    1、完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理,不断借鉴和探索行之有效的管理方法,与时俱进,处理好人文关怀和严格要求之间的关系,严格执行各岗位工作细则,建立规范、科学、有序的工作秩序,努力营造和谐的人际氛围,调动全园教职工工作积极性。

    2、充分发挥党政工团组织的作用,定期召开各种会议,解决教职工、家长关心的热点、难点问题,讨论通过幼儿园重大决策,提高幼儿园的管理水平。

    3、组织教师学习时事政治,学习各项教育方针、政策,使奉献精神、艰苦奋斗精神和____成为幼儿园文化建设的主旋律,“创优质服务”成为全体教职工的共识。

    4、强化园领导班子职责,分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则,发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑战面前从容不迫,团结一致,积极应对。特别是要注意做细致的思想教育工作,加强与群众的交流、谈心,保持幼儿园的稳定发展。

    5、发挥党员队伍先锋模范作用,应在各项工作中增强使命感和责任感,带头严格遵守规章制度,带头践行师德行为规范,带头参加教科研活动。

    6、打造一支业务素质精良教师队伍,以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目标,以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点,开展爱岗敬业教育,全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动,倡导老师多读书,读好书,在读书中体会生活,学会工作,提高效率,体验幸福。鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入,努力打造创新型教师队伍。加强教师培训,提高教师业务、文化水平,促进每个教师的自我发展,建立骨干教师培养计划,为我园的可持续发展打好基础。

    (三)教学工作

    1、要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,不断提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化。

    2、重视园本教研和培训,继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。同时,通过此项活动发现人才,培养人才,造就一支名师队伍,切实提高我园幼儿教师的业务水平。

    3、加强教研组建设,有计划,有目的地开展各项教研活动,做好教研记录。鼓励教师多出成果,组织教师撰写教改论文、教学反思,提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,注重养成教育,努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,促进幼儿健康、和谐发展。

    4、注重“科研强园,科研兴师,科研促教”的工作,继续加大教学研究的力度,坚持以幼儿发展为本,进一步进行“蒙氏教育”“攀登英语”、“体育课题”“生态课题”、“经典诵读”等课题的研究,营造讲学习、勤思考、求创新的氛围,培养教师科研创新能力。

    5、加强手拉手园之间的交流合作,带动结对民办园的共同发展,同时促进本园工作再上新台阶。

    6、重视幼儿德育,努力挖掘各领域的德育因素,以重大节日和集体活动为契机,开展我园有特色的主题活动——“阳光宝宝在行动”,来优化幼儿一日活动的组织,寓教育于各领域教学之中,加强幼儿文明习惯及社会公德的培养,促进幼儿健康、和谐发展。

    7、开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动,促进家园共育。邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。

    8、重视家长资源库的开发工作,建构开放式的学前教育机构模式。通过“主题活动”及“家长开放日”等活动,充分挖掘和利用家长、社区资源,增强家长参与家园活动的热情,让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。

    9、坚持家访制度,形式多样,灵活运用。随时与家长取得联系,交流幼儿情况。

    10、继续充分发挥网络资源,准确及时的为家长提供了解幼儿在园情况和育儿咨询服务。

    (四)保育工作

    1、完善幼儿园资金、物品管理制度,提高设备的利用率。

    2、每周定期检查各项设施设备,以确保幼儿安全。

    3、充分发挥保健室作用,加强厨房管理,严格把好卫生关,保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。

    4、结合市妇保所要求,定期对保育员进行培训。并严格按照相关要求开展保育工作。

    5、不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。

    6、不断提高幼儿保育质量。本学期充分挖掘老教师、保育员在保育工作的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。

    7、预防疾病,卫生最重要。认真做好园内的环境卫生,并且做好活动室及午睡室通风换气,保持室内空气流通。

    8、幼儿健康教育,贯彻幼儿一日生活。培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了做好日常生活中的教育活动外,随时随机的进行相关引导。

    9、对照“省级示范幼儿园评估标准”,合理安排幼儿一日活动,加强幼儿午睡管理,提高幼儿的午睡质量。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、睡姿等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。

    月安排表:

    二月份:

    1、召开新学期行政,全园开学工作会议做好各项工作的安排。

    2、全园环境创设,以崭新面貌迎接幼儿入园。

    3、检查园内活动设施和班级财产的安全情况。

    4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

    5、开展班级博客评比。

    6、园本培训——蒙氏培训;养成教育的案例设计。

    三月份:

    1、开展主题活动——阳光宝宝在行动。(“学雷锋”和“三八”)

    2、召开家长会。

    3、园本培训——如何形成有效的教案、如何创设快乐的体育环境。

    4、骨干教师与教师结对;党员与群众结对活动。

    5、园特色教育课评比活动。

    6、和谐班级、温馨教室(自由墙、主题墙的评比)的评比。

    四月份:

    1、举办家长学校,并开始授课。(春季传染病防治)

    2、阳光宝宝在行动主题系列活动之二——幼儿春游。

    3、家长开放日活动。

    4、开展语言文字活动,开展古诗文吟诵比赛,评比班级与园“诵读小明星”。

    5、开展一次爱国主义和国防教育。(大班和中班)

    6、园本培训——博客制作中应注意的问题、电脑绘画。

    五月份

    1、各班级卫生安全设施大检查。

    2、各项常规活动检查。

    3、阳光宝宝在行动主题系列活动之三。(体育素质展示活动)

    4、开展科技活动。

    5、组织幼儿参加市幼儿画展。

    6、开展“为人、为师、为学”师德大讨论、师德风采展示和“为事业倾情、为和谐添彩”教工征文演讲比赛。

    7、园本培训——蒙氏培训、备课中典型的误区及分析。

    六月份

    1、阳光宝宝在行动主题系列活动之四。(幼儿现场作画)

    2、幼儿各项教育活动测试。

    3、做好幼小衔接工作。

    4、大班毕业典礼。

    5、开展优秀班级、优秀教研组、优秀班主任活动。

    6、评选读书积极分子和师德标兵。

    7、园本培训——特色课展示、如何进行集体备课。

    8、各部门做好学期结束工作。

    幼儿园园所交流工作计划(篇3)

    一、指导思想

    新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据,认真执行教委办布置的工作任务,一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展,为家长的服务”,厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线,以提升学园教育为宗旨,以共同促进为提升老师自身素质,更进一步抓好幼儿园保教工作。以创新手法求优质发展,使学园在原有的基础上再提高办园声誉。

    二、工作目标和具体措施

    (一)安全保健工作

    1、每周通过学习安全防范知识,请安全和保健院人员入园宣讲相关知识,开展一次师生安全知识问答,组织两次安全演习等活动,全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。

    2、通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》,将安全责任落实到班级每天保教工作环节中,使安全防范达到规范化,已达到营造温馨的平安校园。

    3、严格规范保育工作和卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全面做好学园防病防疫工作,确保幼儿在园身心健康成长。

    4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品,对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。

    (二)教师队伍培养

    期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等,以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法:

    1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。

    2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。

    3、鼓励老师通过自身长处发挥才干,融会贯通的做好班级配合的组织教育能力,促使班级和谐发展。

    4、每月举办师生读书沙龙活动,提高师生人人好读书香的习惯,以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。

    5、针对兴趣小组的开展,着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升,以达到落实素质教育的方针精神。

    6、成立团支部,通过团活动增进老师相互的学习作用,以提高整体教学能手水平。

    (三)教研“课题”活动开展

    1、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作,促进学园教育教学活动水平得到提升。

    2、进一步鼓励老师做好信息报导工作,分配主要报道负责人,特别要引导青年教师多写作,勤反思,勤报导,以促进新教师专业成长,计划能培养出能说会写德才兼备的老师两个。

    3、以树德育为先,评选德育工作者及德育家长若干名,同时在日常上注重幼儿自理能力培养,帮助幼儿在生活上有独立性。

    4、通过举办小小运动会及节日相关活动,庆“六一”系列活动,培养幼儿意志能力和交往能力,同时评选出10%三好幼儿。

    5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维,以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。

    6、通过有目的环境创设、游戏活动开展,创造一个学习愉快的氛围,使师生。

    7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示,及指导好早教日常课。

    8、各段老师落实好每周“美术”课题,组织好兴趣小组班的指导。

    9、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动,促进师资素质提升。

    10、各段长老师优质课展示交流(以三大游戏展示)。

    (四)后勤工作管理

    1、加强安全责任人管理工作。督促护导师值班制度,落实安全工作责任书签约制度,加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。

    2、严格执行请假制度,督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。

    3、落实安全考核制度(特望教学、阿查德育张萍安卫)。凡因工作中出现安全责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消期末评优资格及奖金。

    4、拟定好安全预案制度,组织两次以上的安全防范演练,以有效的提高师生自我安全防范的意识。

    5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动,严格要求保育工作的规范(寝室整理、擦桌等)

    (五)学园活动开展

    进一步丰富校园生活活动,提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。

    1、各班开展“美术特色”课题展示活动,提高幼儿的审美能力。

    2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。

    3、三月份借以“植树节”为主题教育契机,开展美化班级,清洁周边环境。

    4、四月份开展“第二届”校园歌咏比赛活动。

    5、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动(感恩活动)。

    6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”,体艺系列活动。

    7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。

    8、各兴趣小组认真拟定指导的项目计划,每月集中汇报及交流,期末做好汇报展示。

    9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动。

    (六)家园社区工作

    1、成立第五届小小运动会筹备小组。

    2、邀请__卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》。

    3、大力宣传早教的重要性,鼓励家长多参与到校园亲子活动中,特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班,以更好意识提升培养下一代人才。

    4、加强兴趣班的业务指导工作。

    5、组织幼儿亲近大自然春游活动。

    三、月份安排

    二、三月份

    1、各班做好开学各项准备工作,建立常规的教育教学秩序。

    2、各班清洁班级环境(要求结合本班特色布置),创设班级区角(观察角和植物角),鼓励自制区角教玩具。

    3、年段组织教研调整上学期不足,完成本学期工作补充计划。

    4、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查。

    5、组织业务学习“美术、计划、环境创设等。

    6、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。

    7、借助植树节开展:小段“我爱小树苗”手工黏贴活动,中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。

    8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动。

    四月份

    1、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节交流活动照片展。

    2、四三月中旬举行第二届“杯幼儿卡拉ok”比赛(地点:设在早教二楼)。

    3、美术课题第一阶段的交流活动(以老师的作品为主)。

    4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读,下旬举行保育员操作工作的表演。

    5、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛。

    6、各兴趣小组活动开展汇报。

    7、家长开放日活动(全园以美术课题展示)。

    五月份

    1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。

    2、各段开展乡土文化传承教育周——《劳动最光荣》,大段——“我会画”线描画活动。

    中段——“我会做”手工折纸活动。小段——“我会唱”闽南童谣。

    3、各班舞蹈检验指导。

    4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动。

    5、庆五一节,举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。

    6、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动。

    7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿。

    6、六月份

    1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具,每班10件。

    2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学。

    3、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动。

    4、各段组织期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估,填写幼儿手册。

    5、完成各项文字资料,并整理归档,推选优秀文章等参加各级评比。

    6、统计投稿先进者。召开期末总结经验交流会。提供下学期工作思路。

    7、幼儿园财产清点,安排暑假值日时间表。

    幼儿园园所交流工作计划(篇4)

    一、基本情况

    上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标,,幼儿园工作计划。用较少的时间取得了最多的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。 指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。

    二、主要工作目标

    (一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。

    (二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。

    (三)加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高 。各段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

    (四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。

    (五)有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

    (六)树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。

    (七)在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。

    三、主要措施

    (一)加强师德建设,全面提高教师素质

    1、 利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

    2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

    3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。

    4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。

    (二)加强教科研工作,积极构建园本课程

    1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

    2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。

    (三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全。

    1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

    2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

    3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。

    4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。

    (四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

    1、 新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

    2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。 根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

    3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

    幼儿园园所交流工作计划(篇5)

    一、工作目标

    (一)幼儿发展目标

    孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

    (二)教师发展目标

    让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

    (三)幼儿园发展目标

    管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

    二、工作措施

    (一)重点工作

    1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

    2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习

    3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

    4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

    5、开展好“六一”庆祝活动。

    6、切实搞好幼儿典礼。

    (二)常规工作

    1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

    2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。

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